< The leadership brain (M) >

David A. Sousa

Dit boek vertaalt alle inzichten vanuit de serie ‘How the brain learns’ naar de dilemma’s waar de schoolleiding voor staan bij de toepassing van dit gedachtengoed. Hoe zorg je dat curricula zo breinproof mogelijk zijn, laat je docenten zo breinproof mogelijk les geven en evalueer je docenten. Slim om dit boek te schrijven vanuit dit perspectief. Er is de nodige overlap met ‘How the brain learns’, maar door dit andere perspectief zie je welke organisatorische gevolgen er te managen vallen.

Hier is het boek te bestellen.

Zie ook ‘How the special need brain learns’, ‘How the gifted brain learns’, How the brain learns mathematics’ en ‘How the brain learns to read’.